Forschungsschwerpunkte:

Inklusive Schulentwicklung im Kölner Raum
Soziale Situation von Familien mit behinderten Kindern
Reflexive Didaktit
Schriftsprachenerwerb und Erwerb mathematischer Vorstellungen
Beratung von Eltern/Familien mit behinderten Kindern
Schulentwicklung - Schulentwicklungsbegleitforschung
Kulturhistorische Schule / Tätigkeitstheorie
Lehreraus-, -fort- und -weiterbildung mit Blick auf Inklusion
Pierre Bourdieu's Theorie und Pädagogik
Gewalt gegenüber Menschen, die als "geistig behindert" bezeichnet werden